题目：高瞻教育对我国幼儿园改革有何借鉴意义
答案：
高瞻课程的评价与启示：
高瞻课程作为世界著名的学前教育课程模式之一，为我国幼儿园课程的设置、组织与实施提供了有益的经验。
(1)高瞻课程以结构化了的“关键经验”作为建构课程的框架，使得教师真正把注意力指向儿童，指向儿童的活动课程;
(2)通过环境进行教育，重视环境的创设布置和材料的提供;
(3)强调儿童主动学习的同时，突出教师的指导作用，这既保证了儿童的主动学习，又平衡了他们的学习经验，有利于促进儿童全面、均衡的发展;
(4)重视语言在儿童思维活动中的作用，在一日活动中，充分发挥了语言对思维和行动的调节、控制、反思作用，促进了幼儿行动的目的性、计划性和元认知的发展;
(5)有较强的操作性，课程的每个部分既有指导性，又有具体应对的策略，并列举了大量的实例。
